ما هي الخريطة المعرفية، وكيف تم بحثها، ما تتميز به، وما هو الدور الذي تلعبه في حياة الشخص العقلية - حول هذا في المقال.
الرجل، التكيف مع العالم، نشطوتحولها وتطور في حد ذاتها تلك الصفات والسلوكيات الضرورية التي من شأنها أن تساعد على وجودها بنجاح. كل ما يحدث، الذي يتفاعل معه الموضوع وما يحوله، يصبح الأساس لظهور صوره لبيئته المكانية. هذه الصورة هي الخريطة المعرفية. مثل الشخص نفسه، والخريطة هي ذاتية ويعرض الإحداثيات الأصيلة فقط والموقف النسبي للأشياء في صورة واحدة.
الخريطة المعرفية (أو المخطط المعرفي) لديهاالإحداثيات المكانية (أعلى، أسفل، الخ)، التي تقع الكائنات. الخريطة ذات أهمية كبيرة للشخص، مما يسمح له التنقل في الفضاء، ووضع هدف وتحقيق ذلك. إن النشاط العملي للإنسان سيكون صعبا جدا أو مستحيلا دون عرض الحالة التي يتصرف فيها.
يتم تشكيل الخريطة المعرفية ليس فقط من قبلالبالغين مع خطاب المتقدمة والقدرة على المراقبة الذاتية. يمكن توجيه الأطفال الصغار أثناء دراستهم لمكان الإقامة دون مساعدة خارجية. وعلاوة على ذلك، هذه النوعية متأصلة في الحيوانات، والتي تم اكتشافها في عملية العمل التجريبي مع علماء النفس.
واقترح مفهوم "الخريطة المعرفية"عالم النفس الأمريكي E. تولمان. حدث هذا في أواخر 40 المنشأ من القرن العشرين. في عمله "الخريطة المعرفية في الفئران والإنسان"، وعرض نتائج البحوث حول هذه الظاهرة. لذلك، لاحظ الطبيب النفسي أن الفئران وضعت في المتاهة وإيجاد وسيلة للخروج إلى وحدة التغذية يمكن تكرار نفس الطريقة عن طريق السباحة. وهكذا، فإنها تتصرف وفقا للخريطة الداخلية، ونمط حركة المرور.
ويتكون هذا المخطط من قبل مخلوقات هبتعلى أساس الخبرة السابقة. وهو يتألف من الطرق، الترابط من عناصر البيئة، والتي تؤثر في وقت لاحق على سلوك شخص أو حيوان. واعتبر الباحث أنه في الفئران التجريبية، شكلت الصورة، نظام العناصر المتصلة، وليس مجرد حفظ سلسلة من الإجراءات اللازمة. لإنشاء التناظرية العقلية للخريطة المادية، وعرض تولمان لإغلاق عينيه وتخيل عدد النوافذ في غرفة معروفة.
يجب أن تفهم خرائط نظرية تولمان على أنها مباشرة، مجازية وتمييزها عن النظم الرمزية التي أنشأها الشخص الذي يستخدمه.
وقد أظهرت الدراسات العديد من الاتجاهات المميزة في تشكيل الخرائط المعرفية:
هذه التشوهات، على سبيل المثال، تؤدي إلى حقيقة أنوتبدو المسافة بين المستوطنات داخل بلد واحد أصغر من النقاط الموجودة في بلدان مختلفة. حتى لو كانت المسافة بينهما هي نفسها.
نظرية وممارسة علم النفس المعرفي، لالتي تشمل خريطة النظرية المعرفية تولمان، كما ظهر اتجاه مستقل في علم النفس في 60s من القرن الماضي. واستكملت عالم علم النفس بفضل هذا التعليم مع العلم بأن العقل - مجموعة من عمليات (المعرفية) المعرفية. علماء النفس وعلماء المعرفية تعمل الآن على دراسة العمليات المعرفية العقلية (التفكير، والإدراك، والانتباه، وما إلى ذلك).
النظرية الإدراكية لها أبحاثها الخاصةنهج وممارسة العلاج. لذلك، يعتقد المعالجون النفسيون المعرفيون أن جميع العمليات المدمرة ذات الطبيعة النفسية في الشخص تنشأ بسبب انتهاك عمليات الإدراك والمعرفة الذاتية. على سبيل المثال، شخص مكتئب، يجيب على الأسئلة: "من أنا؟"، "ما هو مستقبلي؟"، سوف تعطي فقط التشاؤم، والإجابات الذاتي الإهمال. لذلك، فإن العمل من كوغنيتيفيست معه تهدف إلى تصحيح هذه النماذج الذهنية التي تؤثر على الحالة العاطفية للمريض.
نظرية الخرائط المعرفية تميز اثنين منهم:
في عملية التنمية الشخص يحسنالخرائط المعرفية، والتي تساعده على جمع وتخزين وإعادة إنتاج المعلومات حول الترتيب المكاني للأشياء. هذه العمليات هي ذات أهمية للعلماء من العديد من العلوم، لأن الخرائط المعرفية بمعنى معين تتحكم في خيال الشخص، في الواقع، هي نفسها.
وأبرز مثال على "عمل" الخرائط المعرفيةهو طريق المسافر، الذي لا يتبع الطريق من الخريطة الجغرافية، ولكن المعلم الداخلي. في هذه الحالة، ويضيف وانديرر خطه الطريق الخاص في خياله، والاعتماد على بعض التفاصيل لا تنسى من العالم الخارجي (الأشجار، لافتات، وعلامات، الخ). وبفضل هذه العملية، حتى بعد مرور الوقت، يمكن للشخص "رؤية" المسار سافر وميزاته.
</ p>
