الخصائص النفسية والتربوية لمرحلة ما قبل المدرسة: المحتوى والعينة

عندما يدخل طفلك روضة أطفال أومؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة على أنها سوف تتكون ما يسمى الخصائص النفسية والتربوية من مرحلة ما قبل المدرسة. وقالت انها سوف تحتاج أيضا إذا كنت ترغب في تحديد مكانة التعليم في مجموعات الإصلاحية أو الحدائق، مع نقل إلى الحضانة آخر، وبناء على توجيهات من فحص لجنة النفسية والطبية والتربوية.

الخصائص النفسية والتربويةمرحلة ما قبل المدرسة - هذه وثيقة رسمية ، تملأ معلم رياض الأطفال. وهي مختومة بختم وتوقيع رئيس DOW وهي الوثيقة الرئيسية للطبيب النفسي ومعالج الكلام والطبيب النفساني وغيرهم من المهنيين الذين يشاركون في المسح النفسي والتربوي.

هذه المادة سوف تعرف لك ، أيها الآباء والأمهات ، معالنقاط الرئيسية التي تحتوي على الخصائص النفسية والتربوية للطفل ما قبل المدرسة. الموضوعية ومعرفة القراءة والكتابة هما المتطلبان الرئيسيان لهذه الوثيقة. يجب أن يحتوي على المعلومات الأساسية التالية:

1. الوقت الذي يزور فيه الطفل روضة الأطفال.

2. ملامح مسار التكيف مع المؤسسة.

3. سن القبول في المدرسة ، ودرجة الاستعداد.

4. التقدم والصعوبات في إتقان البرنامج ، الموضوعات الفردية.

5. السلوك في الفصول الدراسية: الذهن والمثابرة والانضباط. هنا ، ينبغي الإشارة إلى تفاصيل مثل زيادة التعب وعدم وجود تشكيلة ، وما شابه ذلك.

6. وضع وسلوك الطفل في مجموعة الأقران: العدوان ، السلبية ، الثأر ، إلخ. كيف يعامل الأطفال الآخرون ذلك؟

7. تدابير التصحيح وتأثيرها تطبيقها.

للأسف ، العديد من المعلمين لا يخضعون للمساءلة بشكل صحيح عن تجميع مثل هذه الوثيقة الهامة مثل الخصائص النفسية والتربوية لطفل ما قبل المدرسة. نلاحظ أوجه القصور الرئيسية:

1. الخاصية غير كاملة.

2. لا تلبي المتطلبات.

3. لا يحتوي على تحليل لبرنامج تعلم الطفل.

4. معلومات إضافية ، وصف مفصل للغاية من التفاصيل الصغيرة.

5. لا توجد استنتاجات عامة للمعلم أو المعلم مع المبرر.

فيما يلي عينة من الخصائص النفسية والتربوية للطفل في مرحلة ما قبل المدرسة (النقاط الرئيسية للتعبئة) لأغراض إعلامية:

1. تاريخ الانتهاء.

2. اسم الطفل.

3. تاريخ الميلاد.

4. اسم المدرسة التمهيدية ونوع وعدد المجموعة.

5. مدة الإقامة ، من أي عمر ومنه دخل DOW المعطى.

6. تقييم التكيف في مجموعة.

7. Lateralization (اليد اليمنى ، أعسر).

8. تقييم ميزات نشاط الطفل في اللعب.

9. صعوبات في التعلم.

10. خصوصيات الإدراك (البصري ، السمعي ، الانتهاكات).

11. الذاكرة والانتباه (طريقة ، مشاكل ، وما إلى ذلك).

12. التفكير.

13. المحرك.

14. صعوبات في التواصل.

15. تطور الكلام.

16. المهارات الاجتماعية واليومية.

17. التوجيه في الزمان والمكان.

18. سرعة وطبيعة النشاط.

19. صحة جسدية.

20. ميزات أخرى لتنمية الطفل.

21. الاستنتاجات العامة وتقييم تطور وسلوك الطفل ، واقتراحات المعلم.

22. توقيع المعلم واسمه.

23. التصديق على توقيع رئيس داو.

24. الطباعة.

لذا يجب أن تبدو بشكل عام على أنها صفات نفسية وتربوية لمرحلة ما قبل المدرسة.